Acho que foi em 2018 que participei de mais um encontro da Compós, a ANPOLL da Comunicação, no meu grupo preferido, o de estudos de recepção. O evento foi em Porto Alegre, então eu tinha muito mais motivos para ir <3. Lá, apresentei um trabalho sobre jovens e leitura, pensando nos dispositivos e nas tecnologias que a turma do ensino médio usa e como usa. O debate foi bom, como sempre, e de lá saiu um convite assim, da profa. Roseli Fígaro: ai, publica isso na Comunicação & Educação! Levei a sério. Mexi no texto e submeti o artigo, que foi aprovado nessa bela revista da USP. Demorou um tempo, mais saiu legal.
Categoria: Linguagem e tecnologia Page 8 of 37
Em 2020 e 2021, algumas entrevistas comigo foram publicadas em periódicos científicos brasileiros. É sempre um processo gostoso esse de receber perguntas que nos fazem moer os neurônios, responder e tentar não falar besteira (demais). Eu sempre tento e sempre acho que poderia ter sido mais precisa ou menos enfática em certos aspectos. Paciência. O que preciso mesmo é agradecer aos entrevistadores e entrevistadoras, que demonstram carinho e respeito em relação ao meu trabalho.
Na revista Entretextos (UEL), Silvio Profirio da Silva, Suzana Teixeira de Queiroz e Josete Marinho de Lucena me pediram para falar sobre educação e tecnologias digitais.
Na revista Texto Digital (UFSC), Geam Karlo Gomes e Auricélia Belarmino soltaram minha língua sobre multimodalidade e letramento digital.
Na Conecte-se (PUC Minas), periódico de extensão, a profa. Ev’ângela Barros fez comigo uma bela entrevista sobre extensão, tecnologias e educação.
Saiu o livro Políticas de ensino de língua portuguesa, organizado pelas colegas Elisete Mesquita e Maura Rocha, a partir de um evento ocorrido na Universidade Federal de Uberlândia, uns anos atrás, pré-pandemia. Lembro-me da mesa como se fosse hoje e até da pergunta que uma pessoa da plateia me fez.
A obra sai pelo selo Pá de Palavra, da enorme Parábola Editorial, que não me canso de elogiar. Faz parte do catálogo de ebooks de acesso aberto, política linda da casa editorial mais querida das Letras no país. Estamos lá: João Wanderley Geraldi, Maria Aparecida Resende Ottoni, eu, Antônio Carlos Xavier, Denise Bértoli Braga, Cláudia Hilsdorf Rocha, Hélder Eterno da Silveira e Marina Célia Mendonça. O prefácio é de Luiz Carlos Travaglia.
Meu capítulo aborda questões de linguagem, tecnologia e escola, antes, é claro, da experiência pandêmica de ensino remoto emergencial. Para baixar é só clicar aqui.
Hoje a gente encontrou mais uma boa oportunidade de lançar este e-book tão importante, com esta tradução que celebra os 25 anos desse manifesto que influencia muito o pensamento sobre a educação brasileira, em especial quanto ao ensino de línguas. Vamos? É neste canal!
Viram a travessura que fizemos em 2020-2021? Deu trabalho, mas valeu a pena.
25 anos depois de publicado numa revista de Harvard, conseguimos a licença para tradução (ufa!) e chamamos um grupo muito especial para a missão. Já era pandemia… mas conseguimos.
Uma turma da pós em Estudos de Linguagens, com estudantes de mestrado, doutorado e especiais, traduziu e revisou, sob minha supervisão, o famoso manifesto Uma pedagogia dos multiletramentos, do New London Group. Depois disso, passamos a uma revisão técnica. Mais adiante, envolvemos uma turma boa da graduação em Letras (edição) para produzir o e-book. O processo todo levou cerca de um ano para acontecer. Nesse meio tempo, encontramos mais parceiros: o prof. Hércules Toledo e sua turma da UFOP. Assim nasceu nesta tradução com glossário de termos específicos.
O lançamento foi em novembro de 2021 e o livro está disponível para baixar no site da LED, a editora laboratório do curso de Letras do CEFET-MG. Sirvam-se!
Segundo lançamento (novembro de 2021), na UFMG.
Na semana que vem, dou meu passeio feliz pelo interior da Paraíba, onde já estive mais de uma vez, presencialmente. Agora vou on-line, mas certa de que ainda conhecerei os festejos juninos de Campina Grande.
Parecem dois eventos, mas é um só. Na verdade, clonamos as duas participações. Vou tratar desse assunto que me encanta e espero estar à altura dos momentos. Para assistir é só clicar aqui.
Ó como foi:
Já viram a programação do III TEIAS, que acontece na próxima semana, virtualmente? Pois deviam. É um evento todinho dedicado a questões sociossemióticas e multimodais. Ainda dá pra fazer inscrição nesse link aí.
Fiquei bem feliz quando o prof. Renato Caixeta me sondou. Claro que topei. Vou participar de uma mesa assim:
- 18:00-19:30 Plurais, multimodais e diversos: espaços formativos em significação
Mediação: Luciana Perpétuo de Oliveira (PUC-Rio)
Eduardo Figueira e Silva (PUC-Rio)
Maria Júlia Moraes Pinto Nunes (PUC-Rio)
Ana Elisa Ribeiro (CEFET-MG)
Alessandra Carla Maria Perrone (PUC-Rio)
Há alguns meses, recebi um e-mail muito bacana de um professor que respeito muito: Vilson Leffa. Era um convite para participar de uma mesa da XI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas, evento produzido por um hub de instituições no Sul. Claro que topei, ainda mais que era algo mais experiência docente. Além do Leffa, estará no papo o querido Eduardo Junqueira (UFC).
As inscrições podem ser feitas no site do JETAL. Bora lá!
Nesta semana, participo da Semana de Letras de uma instituição irmã, o IFRS, para conversar sobre a formação em Letras e sua relação com os multiletramentos. Tema importante, mas complexo e multifacetado. Vamos lá? As inscrições podem ser feitas aqui.
