Visualização de informação e letramento multissemiótico: relações entre leitura e alfabetismo gráfico entre alunos do ensino médio

Pesquisa de pós-doutorado (2011-2013) no Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp, sob a supervisão da profa. Roxane Rojo, sem bolsa.

O trabalho rendeu muitos frutos e diálogos.