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Visualização de informação e letramento multissemiótico: relações entre leitura e alfabetismo gráfico entre alunos do ensino médio

Pesquisa de pós-doutorado (2011-2013) no Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp, sob a supervisão da profa. Roxane Rojo, sem bolsa.

O trabalho rendeu muitos frutos e diálogos.

Novas tecnologias e matrizes do letramento digital

Pesquisa com bolsas de Iniciação Científica Fapemig (2010-2013), em colaboração com as colegas Ana Maria Nápoles Villela, Carla Coscarelli (UFMG), Francis Arthuso Paiva, Marcelo Cafiero Dias, Ana Elisa Costa Novais, Carlos d’Andréa, Maria Luiza Tavares, Daniela Perri Bandeira, Else Santos, Jorge Rocha, Juliana Souza Soares, Suelen E. Costa da Silva.

Leitura e escrita na formação do engenheiro: perfil do aluno, diagnóstico e prognóstico para o CEFET-MG

Pesquisa com bolsas de Iniciação Científica, em parceria com colegas do CEFET-MG – Ana Maria Nápoles Villela, Marta Passos e Micheline Lage, Fapemig (2009-2011).

Layout e leitura – multimodalidade, legibilidade e outras características de todo texto

Pesquisa de pós-doutoramento na Comunicação, PUC Minas, sob supervisão do prof. dr. Júlio Pinto. Sem bolsa, 2009-2010.

Ler na tela – Habilidades específicas e habilidades ancoradas em experiências com o impresso

Pesquisa com bolsas de Iniciação Científica, em parceria com as colegas Ana Maria Nápoles Villela e Micheline Lage (2009-2010).Pesquisa com bolsa de Iniciação Científica Fapemig (2008-2009).

Artigo na revista Contemporânea, em 2009.

Escrita na web: O que dizem os manuais de webwriting?

Pesquisa com bolsa de Iniciação Científica Fapemig (2008-2009).

A estética do papel: ainda a ‘metáfora do impresso’ em ambientes digitais?

Projeto desenvolvido com bolsa de Iniciação Científica Fapemig (2008-2009).

Processos de escrita e as metamorfoses do livro: modos de escrever e de ler

Pesquisa com bolsa de Iniciação Científica Fapemig (2008-2009) no CEFET-MG, em parceria com meu colega Rogério Barbosa.

Letramento digital de alunos novatos do ensino médio/técnico do CEFET-MG

O subtítulo deste projeto era “(des)usos do computador no ensino básico”. Foi uma parceria com meu colega Rogério Barbosa, em uma orientação de bolsista de BIC Jr. (Fapemig, 2007-2008).

Artigo na revista Informática Pública, 2009.

Navegar, lendo; Ler, navegando

Este foi meu projeto de doutorado, desenvolvido entre 2005 e 2008, quando defendi. Fui orientada pela querida professora Carla Coscarelli, na UFMG, na recém-criada linha ‘Linguagem e Tecnologia’ (devo ter sido o primeiro ou segundo doutorado nessa linha), com diploma em Linguística Aplicada. Nunca solicitei bolsa. Muita produção saiu daí, na forma de aulas, artigos e subprojetos.

A tese aqui está, direto do banco da UFMG.

São alguns artigos relacionados:

Atas de congresso em Uberlândia, 2006.

Revista Linguagem e Ensino, em 2006.

Artigo em congresso na USP.

Na Educação em Revista, 2009, inclusive organização do dossiê com Marcelo Buzato (Unicamp).

Na revista Contemporânea, em 2009, com coautores/as.

Na Revista da ABRALIN, em 2009.

A tese diagramada, mais arrumadinha.

Na revista Comunicação e Sociedade, em 2010.

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Ana Elisa • 2020