A revista Triângulo, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) acaba de publicar o artigo “Textos multimodais na sala de aula: exercícios”, que escrevi inspirada pela experiência de ministrar um curso breve na Escola do GEL, de São Paulo. Tomara que seja útil e desperte novos olhares.