Categoria: Capítulos Page 2 of 5

Multimodalidade e discursos

Saiu livro novo, clicável e livremente baixável, organizado pelos colegas Renato Caixeta e Lizainny Queiroz, professor e pesquisadora do POSLING CEFET-MG. Multimodalidade e Discursos sai pela Pimenta Cultural, que vem fazendo um belo catálogo.

Estão reunidos nessa obra capítulos de autorias diversas, todos abordando aspectos da multimodalidade em textos. Colaborei com um capítulo intitulado “Manifestações e polarização ideológica durante a pandemia do Novo Coronavírus”, em que comento e analiso peças gráficas que circularam nas redes sociais chamando para barulhaços.

O livro está no site da Pimenta Cultural e pode ser baixado aqui também, ó:

Estejam à vontade!

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Múltiplos olhares para a BNCC

Saiu há pouco este livro importante e necessário que reúne vários/as pesquisadores para lançarem olhares sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nesse time estamos eu e a Carla Coscarelli, com um capítulo sobre tecnologias digitais, tema que atravessa o discurso da Base sobre a educação em linguagens. O livro pode ser adquirido no site da Pontes ou nas melhores lojas do ramo.

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Covid-19 e letramentos

Sentimos o impacto, não é? As escolas, de maneira geral e ampla, sentiram. E enquanto sentíamos, pensávamos. Fomos tentando refletir, mesmo que de dentro, sobre o que se passava. O livro que a Editora da PUC Minas acaba de lançar reúne uma série de textos sobre essa questão, de muitos/as pesquisadores/as de várias partes do país. Convido à leitura, grata ao convite de Juliana, Fabiana e Cédric.

https://issuu.com/cespuc-centrodeestudosluso-afro-bra/docs/praticas-discursivas-v4

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Tecnologias digitais e escola

O livro Tecnologias digitais e escola foi organizado por mim e pela doutoranda do CEFET-MG Pollyanna Vecchio, que somos coordenadoras do projeto de extensão Aula Aberta. Durante a pandemia, nosso assunto com muitos/as especialistas foi em torno das TDIC, dos letramentos digitais e do ensino remoto. O livro saiu pela Parábola Editorial, com financiamento da Diretoria de Extensão e Desenvolvimento Comunitário do CEFET-MG, por isso é possível baixá-lo gratuitamente e à vontade.

A live de lançamento (a primeira) pode ser vista aqui:

Resenha na revista científica Linguasagem (UFSCar), em 2022.

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Textos multimodais e escola: produção e leitura de peças de divulgação de um show de música popular

Este capítulo me divertiu muito, foi uma alegria participar deste Educação, (multi)letramentos e tecnologias, organizado pela querida professora Obdália Ferraz (UNEB). O livro saiu pela Editora da UFBA, em 2019.

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Novas topografias (apenas ensaiadas) para o texto, o livro e a leitura

Leitura, literatura e linguagens foi organizado pelos professores Ernani César de Freitas, Fabiane Burlamaque e Miguel Rettenmaier, depois de um belo evento em Passo Fundo, RS, pela editora Cultura Acadêmica, em 2018. Olha ele aqui embaixo!

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Da caneta vermelha ao clique do mouse: uma análise de sites de correção on-line de redações do Enem

Letramentos e tecnologias digitais – navegando pela sala de aula da Educação Básica foi organizado pelos professores José Ribamar Lopes Batista Júnior, Vicente Lima Neto, Carlos Alexandre Rodrigues de Oliveira e Sérgio Vale da Paixão. Está publicado pela Pipa Comunicação, em 2018.

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Produção de textos e multimodalidade na sala de aula

Organizado pela professora Silvania Nubia Chagas em 2017, o livro Nas fronteiras da linguagem – Língua, literatura e cultura saiu pela Editora da UFBA.

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Leitura e escrita, hoje

Ler, escrever, agir e transformar – Uma introdução aos novos estudos do letramento foi organizado pelos professores Denise Borges Sato, José Ribamar Lopes Batista Júnior e Ricardo de Castro Ribeiro Santos. Foi publicado pela Pipa Comunicação em 2017.

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Produção de textos, multimodalidade e novas tecnologias na escola

O livro foi organizado pelas professoras Josilene Pinheiro Mariz e Sinara Oliveira Branco e saiu pela editora da UFCG, em 2016. Baixe aqui mesmo!

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Ana Elisa • 2020