Vamos abrir março com um bate-papo muito necessário e bonito. Desta vez, a convidada é a profa. Maria Amélia Dalvi, da Universidade Federal do Espírito Santo. Sempre pelo Instagram @anadigital
Mês: fevereiro 2021 Page 1 of 2
Nesta sexta, a alegria foi reencontrar a profa. Cris Lobo, na Universidade Federal de Rondonópolis, UFR, MT, para um papo com sua equipe sobre este perrengue todo pelo qual estamos passando. E além. O futuro próximo tem incomodado muito também. Não está fácil, não é mesmo?
A gravação foi no Meet, mas deve ficar no YouTube mais adiante.
O canal da editora Moinhos no YouTube começou a postar suas produções. Vai ser animado! Hoje estou lá lendo um poema da portuguesa Adília Lopes.
Cais Cultural é uma revista produzida pela turma do Laboratório de Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano, ligado à UFPI. Na edição atual, cujo tema é a esperança, tive a alegria de ser entrevistada. No lançamento virtual, neste 24 de fevereiro de 2021, rolou até leitura de poema.
Saiu hoje uma entrevista que concedi a alunas da UFJF do grupo Linguagens, Ensino e Práticas Sociais. Foi uma conversa de professora para professoras sobre tecnologias no ensino, bem no meio da pandemia, em 2020. Grata às colegas e à profa. Tânia Magalhães.
O canal Agenciamentos Contemporâneos, do curso de Filosofia da Unimontes, me fez um honroso convite para um papo neste 25 de fevereiro, às 20h, pelo YouTube. O tema me agrada demais.
O projeto de extensão Aula Aberta começará sua nova temporada neste 25 de fevereiro, às 17h, pelo Instagram @anadigital, com uma convidada muito especial, a profa. dra. Renata Amaral, do Centro Pedagógico da UFMG.
A nova etapa recomeça após a confirmação do apoio da Diretoria de Extensão e Desenvolvimento Comunitário do CEFET-MG, o que tem implicações concretas para o projeto: a permanência de duas bolsistas, além de uma voluntária e uma monitora. São elas, as estudantes de graduação em Letras Alícia Teodoro, Marsília de Cássia, Ângela Vasconcelos e Carolina Vasconcelos. A profa. Ana Elisa Ribeiro e a técnico-administrativo Pollyanna de Mattos Vecchio se mantêm na coordenação.
A ideia, neste 2021 ainda esquisito, é manter as atividades on-line, com publicação de vídeos e livro. As lives acontecem no Instagram, ficam gravadas no canal do YouTube e um livro é organizado a partir das atividades. Há emissão de certificados para quem participa ao vivo.
Dá um orgulho danado quando valorizam os trabalhos que fazemos, mesmo que indiretamente. Desta vez foi o reconhecimento da bela tese de Estefânia Costa, hoje doutora, professora comprometida, minha ex-orientanda no PPG Estudos de Linguagens do CEFET-MG, onde investigou práticas de ensino de produção textual para a redação do ENEM. A matéria na homepage dá ideia da pesquisa e da tese dela decorrente.
Lá antes da pandemia e do distanciamento social, a Nicole Consani, do blog da editora Brinque-Book, me procurou para um papo sobre leitura, jovens e redes sociais.
Respondi às questões dela com alegria e com frio na barriga. É um assunto difícil e fascinante, sobre o qual temos expectativas e palpites, mas pouca solução.
A entrevista ficou guardada, no decorrer da pandemia. Nesse ínterim, saiu um artigo que eu já havia submetido a uma revista científica da USP sobre o tema. Era resultado de uma pesquisa qualitativa com jovens estudantes.
Ontem, tive a notícia de que a entrevista foi pro ar. E linkada com o artigo. Tentei dar menos palpites e pensar mais nas respostas estudadas durante a investigação.
Grata ao grupo Brinque Book por este papo.
A profa. Ada Magaly Brasileiro lança, na próxima quinta, o livro Como produzir textos acadêmicos e científicos, pela editora Contexto. A convite deles, vou mediar um papo sobre esse tema tão útil e necessário. Será pelo Instagram @anadigital e @editoracontexto. Ah, vai ter sorteio!
