Categoria: Capítulos Page 1 of 5

Há vários meses, o prof. Guilherme Brambila (UECE) me fez um convite delicioso: escrever um capítulo sobre letramentos digitais para um livro que provavelmente se intitularia Territórios do letramento, isto é, traria uma diversidade deles.

Claro que aceitei. Pus a mão na massa e decidi homenagear a profa. Magda Soares, falecida recentemente, retomando um texto que ela publicou em 2002 e que ainda é muito importante para a discussão sobre letramento na cibercultura. Fiz isso com carinho e o capítulo ficou bem bonito. A obra pode ser adquirida aqui, ó.

Uma alegria ver este livro nascer. Organizado pelas colegas multimodalistas Záira Bomfante dos Santos e Clarice Lage Gualberto, a obra é um tributo ao prof. Gunther Kress, falecido em 2019. Colegas de toda parte do Brasil atenderam ao convite das organizadoras e produziram capítulos que nos ajudam a entender as propostas de Kress e os rumos que podemos tomar nos estudos da semiótica social.

Participo com o capítulo “Multiletramentos e multimodalidade: vozes e ideias em trânsito no Brasil”, que escrevi especialmente para esta homenagem.

A obra pode ser baixada gratuitamente do repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Como o sistema pode ficar instável às vezes, também deixo-a aqui.

Carla C0scarelli (UFMG) e eu vivemos nos convidando para coisas legais que fazemos ou planejamos fazer. Desta vez, ela me fez um convite lindo para escrever um capítulo no livro do prof. Yonty Friesem, que saiu pela Routledge, uma grande editora de obras acadêmicas.

Aí está o livro, já à venda e com alguns eventos de lançamento marcados. O impresso e o digital podem ser adquiridos aqui, embora os preços em dólar sejam impeditivos para nós, cá no Sul.

Logo teremos notícias sobre algum bate-papo entre os professores brasileiros que têm capítulos neste Handbook, em português. Que possamos dialogar aqui e alhures.

A alegria destes dias é o lançamento do livro organizado pelo querido colega, prof. Francis Arthuso Paiva, do Colégio Técnico da UFMG, sobre experiências de ensino e aprendizagem com tecnologias e de uma perspectiva sociossemiótica: Professores transformadores de ambientes multimodais de aprendizagem.

A obra pode ser baixada aqui (editora Pedro & João), gratuitamente, e a versão impressa pode ser adquirida diretamente com o organizador.

Participei como posfaciadora, a convite do Francis, e isso me honrou muito. Os capítulos abordam projetos de ensino e aprendizagem com tecnologias, todos defendidos no ProfLetras, e o prefácio é assinado por ninguém menos que a queridona Carla Coscarelli (Letras/UFMG).

A live de lançamento foi bem gostosa. É só conferir:

Tem livro novo na praça! Esta semana, a querida Dorotea Kersch avisou que esta coletânea de textos foi para o ar. Está disponível para baixar gratuitamente no site da Pimenta Cultural.

Neste volume, colaborei em coautoria com o pesquisador de doutorado Michel Montandon, meu orientando e um parceiro supimpa. Tivemos juntos uma experiência no ensino médio, semestre passado, e a relatamos para este livro. Tudo se aproveita! E com tudo nos divertimos. Vale baixar.

Foi com prazer que recebi a versão final do livro organizado por colegas da Universidade Estadual do Maranhão, para os quais fiz um prefácio, com todo o meu carinho. Sucesso ao livro e que chegue às mãos de mais colegas professores/as. Para baixar é só clicar aqui.

Saiu o livro Políticas de ensino de língua portuguesa, organizado pelas colegas Elisete Mesquita e Maura Rocha, a partir de um evento ocorrido na Universidade Federal de Uberlândia, uns anos atrás, pré-pandemia. Lembro-me da mesa como se fosse hoje e até da pergunta que uma pessoa da plateia me fez.

A obra sai pelo selo Pá de Palavra, da enorme Parábola Editorial, que não me canso de elogiar. Faz parte do catálogo de ebooks de acesso aberto, política linda da casa editorial mais querida das Letras no país. Estamos lá: João Wanderley Geraldi, Maria Aparecida Resende Ottoni, eu, Antônio Carlos Xavier, Denise Bértoli Braga, Cláudia Hilsdorf Rocha, Hélder Eterno da Silveira e Marina Célia Mendonça. O prefácio é de Luiz Carlos Travaglia.

Meu capítulo aborda questões de linguagem, tecnologia e escola, antes, é claro, da experiência pandêmica de ensino remoto emergencial. Para baixar é só clicar aqui.

Primeiro participei de um evento sobre o tema na Unicamp, a convite da profa. Márcia Mendonça, com quem dialogo principalmente via redes sociais. Mas em seguida pintou o convite do capítulo desta obra, lançada hoje. É para baixar gratuitamente! Imperdível. Com textos de vários/as colegas e prefácio da profa. Dorotea Kersch. Bom de enviar de presente também, não? Tá aqui!