Categoria: Linguagem e tecnologia Page 25 of 39

Leitura e escrita, hoje

Ler, escrever, agir e transformar – Uma introdução aos novos estudos do letramento foi organizado pelos professores Denise Borges Sato, José Ribamar Lopes Batista Júnior e Ricardo de Castro Ribeiro Santos. Foi publicado pela Pipa Comunicação em 2017.

Produção de textos, multimodalidade e novas tecnologias na escola

O livro foi organizado pelas professoras Josilene Pinheiro Mariz e Sinara Oliveira Branco e saiu pela editora da UFCG, em 2016. Baixe aqui mesmo!

Leitura, escrita e tecnologia: questões, relações e provocações

Mais esta colaboração num livro organizado pela Carla Coscarelli, Tecnologias para aprender, pela Parábola Editorial, 2016.

Faces da leitura no século XXI: questões de multimodalidade e ‘poder semiótico’

A coletânea Ensaios sobre leitura 3 foi organizado pelas professoras da PUC Minas Jane Quintiliano Silva, Juliana Alves Assis e Márcia Marques de Moraes, pela Editora da PUC Minas, em 2016.

Alfabetismo e leitura no Pisa, no Enem e no Inaf

No livro Alfabetismo e letramento no Brasil: 10 anos do Inaf, organizado pelas professoras Vera Masagão Ribeiro, Ana Lúcia Lima e pelo professor Antônio Augusto Batista Gomes, eu, Carla Coscarelli e Alicia Bonamino colaboramos. O livro saiu pela editora Autêntica, em 2015.

Considerações sobre retextualização, reescrita e colaboração em atividades que empregam Google Docs no ensino de português

Alegria de participar do livro Linguagens – Relatos de experiências da educação profissional e tecnológica, organizado pelos queridos colegas Samuel de Carvalho Lima e José Ribamar Lopes Batista Junior. A coletânea foi publicada pelo IFRN, em 2014, e está disponível aqui.

Verbetes

Em outra parceria relevante, eu e Carla Coscarelli escrevemos o verbete ‘letramento digital’ para o Glossário Ceale – Termos de alfabetização, leitura e escrita para educadores, publicado pelo Ceale/FAE UFMG, em 2014. Solo, escrevi os verbetes ‘extrapolação na leitura’, ‘fluência na leitura’, ‘hipertexto’ e ‘tecnologia digital’. Este belo trabalho, organizado pelas professoras Isabel Frade, Maria da Graça Costa Val e Maria das Graças Bregunci, pode ser consultado aqui.

Agentivity, colaborative writing and NTICs: a brief analysis of three cases os textual production in the texto editor from Google Docs

A convite dos professores Eduardo Junqueira (UFC) e Marcelo Buzato (Unicamp), eu e Carla Coscarelli colaboramos em New literacies, new agencies? – A Brazilian perspective on mindsets, digital practices and tools for social action in and out of school, publicado pela Peter Lang (Nova York), em 2013.

A importância no design na leitura

Belíssimo livro, Leituras sobre a leitura – passos e espaços na sala de aula, organizado pela querida Carla Coscarelli para a editora Vereda, em 2013.

Leitura e pesquisa no impresso e na web

Outra parceria importante com Carla Coscarelli é este nosso capítulo no livro Educação científica e cidadania – Abordagens teóricas e metodológicas para a formação de pesquisadores juvenis, organizado pela professora Maria Aparecida Moura (UFMG), publicado pela Pró-Reitoria de Extensão da UFMG, em 2012.

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Ana Elisa • 2020